Другая жизнь бесплатное чтение

Глава 1

Другая жизнь возможна

Сам человек может выбрать её.

Но надо помнить такие слова:

"Хорошо там, где нас нет",-

И этим сказано ВСЁ.

17.08.2025г.

….На улице моросил противный дождь.

Ника встала, расчесала свои длинные волосы. Она ими очень гордилась. Все девчонки обрезали свои косы, стараясь казаться старше. Но ей это было ни к чему: она не хотела добавлять себе возраст. “Надо быть дольше в детстве,– ей говорила раньше мама,– успеешь взрослой стать. Будь собой”. И она прислушивалась к её словам. Действительно, сейчас ей только пятнадцать.

Вся жизнь впереди. Так что не надо торопиться взрослеть. Иногда Ника даже играла в бумажные куклы, но игры были, как целые сюжетные зарисовки. Она придумывала им жизнь, которой хотела жить сама. Все куклы всегда были счастливы.

Прибрав себя, Ника посмотрела в зеркало. Она была не очень довольна своей внешностью: худенькая, некрасивая. Никому она в классе не нравилась.

Вот её подруга- Ольга- красивая шатенка с выразительными голубыми глазами и красными пухлыми губками, очень нравилась всем парням из их класса. Они писали ей записочки, носили её портфель, называли своей королевой. К Нике же никто не подходил. Из друзей у неё и была только эта Ольга.

Хотя в школе она к ней тоже не подходила, только дома, когда, придя из школы, подружки закрывались в комнате Ники и вместе играли в куклы. Вот тогда она и была ей нужна.

Несмотря на свою красоту и обилие ухажёров, Оля тоже любила играть в бумажные куклы. Только сама она рисовать не умела, поэтому просила Нику нарисовать ей. И Ника всегда старалась ей нарисовать куклы, которые были лучше, чем у неё самой, Ники.

В комнату вбежала младшая сестрёнка. “Вот у неё пока нет никаких проблем!”– подумала Ника про себя.

–Ника, дай мне поиграть в твои куклы! Я осторожненько, ничего не помну. И вообще, мама сказала, что ты мне скоро их все отдашь: ты уже взрослая, скоро замуж выйдешь и всё в куклы играешь!

–Не твоё это дело, Леночка, когда я перестану в куклы играть, тогда и отдам их тебе!

Леночка, захныкав, выбежала из комнаты.

А Ника открыла свою коробочку из-под конфет. Там на красной материи, выстланной на дне коробочки лежало её сокровище: куклы в разноцветных купальниках. Она их сама рисовала, даже придумала приклеить косу своим девочкам, это получилось очень необычно. Рядом лежали платья, кофточки, брючки. Всё нарисованное на бумаге и раскрашенное в разные цвета. Оля ей говорила, что из неё выйдет модельер. Такие красивые и модные получались вещи для кукол. Со вздохом закрыв свою заветную коробочку,

Ника вышла во двор.

На улице дождь уже заканчивался, лужи быстро сохли, ведь в апреле уже становится тепло. Ника забежала за подругой и они пошли в школу.

Придя в раздевалку, Оля, как обычно, отошла от Ники, подбежала к их “звёздам”: Белковой и Гасниной. Эти девочки в их 8 классе были “заводилами”. Сами из себя ничего не представляли, а вертели всеми. И что странно, их все слушали, глядя им в рот.

Все, кроме Ники. Вот она как раз имела своё мнение, и никто не мог помыкать ею, она ни перед кем не преклонялась. Жила своим умом, как говорят. И даже мама Оли не раз ей говорила: “Никочка (она её так называла очень часто), когда Оля с тобой, мне спокойно. Ты никогда не попадёшь в дурную компанию”. Хотя сама эта мама, Татьяна Николаевна, постоянно прибегала к ним домой и сравнивала свою Оленьку и Нику. И можно догадаться , что это сравнение было не в пользу Ники.

Но мама Ники, Наталья Петровна, очень дорожила своей единственной подругой, поэтому на все возражения своей дочери говорила только одно: “Не выдумывай, Ника. Татьяна Николаевна любит тебя, как свою дочку. А мы с ней всегда были вместе, всегда дружили. И сейчас тоже дружим. Да и нет у меня других подруг. Так что успокойся!”Вот так и шли дни за днями.

Итак, начался первый урок. Это была история. Вчера Ника на “отлично” вызубрила, как всегда, весь параграф. И сейчас подняла руку, чтобы отвечать. Но Вера Игнатовна даже не взглянула на неё. У Ники были одни пятёрки, видимо, сегодня решили начать с троечников. А их было много. Вот Белкова и Гаснина сидят, тихие троечницы на уроке. Это на перемене они “звёзды”. А сейчас уткнулись в учебники, глазки опустили, не хотят отвечать.

– Гаснина!– прозвучало на весь класс.

Люба вышла, встала у доски. Молчит.

–Опять ничего не учила!– говорит Вера Игнатовна.

–У меня вчера голова болела- отвечает Люба.

–У тебя постоянно что-то болит, придумай другое. Два.Садись.

–Белкова!

Это Валю вызвали. Эта тоже никогда ничего не учит. Так и есть. Тоже получила “двойку”.

–Ну что ж, Николаева!

Это уже Нику вызвали. Ника быстро вышла, встала у доски и бойко начала отвечать параграф. Она отвечала бойко на все вопросы учителя, а глаза её сияли. Она всегда знала материал! И это придавало ей какое-то значение и отличало от других ребят их 8 “Б” класса..

На перемене Ника решила пройтись по рекреации на первом этаже. Там были начальные классы. Ей нравилось смотреть на этих маленьких ребятишек, иногда она играла с ними в “ручеёк”. И перемена для неё проходила спокойно. А по звонку Ника бежала в класс, и её длинные косы развевались по спине. Она успевала забежать в класс всегда раньше учителя. К урокам она всегда была готова, поэтому не боялась, что её неожиданно могут спросить.

Вот так проходили почти все дни недели.

Недели складывались в месяца, месяца в годы, так и шло её школьное время. И сегодня тоже был один из таких же однообразных дней.

Но, когда она поднималась на третий этаж, ей навстречу шёл высокий блондин. Какие у него были глаза! Голубые-голубые, а волосы волнистые, чубчик на высоком лбу. Он шёл лёгкой пружинящей походкой, улыбался своей спутнице.

Ника замерла от восхищения. Какой красивый парень! Наверное, десятиклассник.И впервые она почувствовала что-то пока неясное, новое в груди. Невозможно поверить в это: Ника влюбилась. Вот так, по первому взгляду и непонятно в кого.

Этот парень даже и не посмотрел в её сторону. Да и кто она такая! Всего лишь замухрыжка. Нескладная, некрасивая. Такие парни не посмотрят на таких серых мышек. Но от того, что она только увидела этого красавчика, Ника понимала, что теперь всё изменится.

Как только она придёт домой, упросит маму сводить её в парикмахерскую сделать новую причёску, возможно, даже химию на чёлочку выпросит. А потом, потом она наденет своё самое красивое платье и непременно попробует увидеть этого юношу хотя бы ещё раз. Она слышала, как он своей спутнице говорил про спортивную школу. Значит, туда надо прийти и увидеть его!

Сказано-сделано. Еле-еле Ника дождалась конца уроков. На последнем уроке геометрии она вообще не понимала, что говорит учитель. Когда её вызвали к доске, к своему стыду, получила первую “тройку”. Учитель даже спросил, не заболела ли она. Но “тройку” все-таки поставил. Но Нике было не до оценок, она только и ждала окончания уроков.

И вот прозвенел звонок с последнего урока. Ника вылетела из класса и даже не стала ждать Олю. Никого не стала ждать. Быстро побежала домой.

Мама с работы пришла только вечером. Она была усталая, но заметила, что в дочке произошла перемена. “Что случилось?”– спросила мама Нику. “Ничего”,– ответила дочь. “Мне хочется выглядеть, как все. Разреши мне сходить в парикмахерскую и сделать химию на чёлочку”.

Мама очень удивилась просьбе дочери, ведь Ника никогда ни о чём не просила. “Хорошо, доченька,– сказала мама,– завтра я тебя отведу к своему мастеру”.

Сказать, что Ника ждала завтрашнего дня, как манны небесной, это значит, ничего не сказать. Она долго ворочалась в своей кроватке, не могла уснуть и всё представляла себя: такую новую, красивую. Она станет красивой, обязательно станет. С этими словами и радужными мыслями о следующем дне девочка уснула.

Рано утром Ника уже была на ногах. Сегодня суббота. Она пойдет в парикмахерскую, как взрослая. Мама зашла в комнату и спросила, готова ли Ника. И они вместе пошли в парикмахерскую.

Мастером была Галина Ивановна, такая полная и властная женщина, но, говорят, что лучше её никто не мог делать причёску. После парикмахерской девочка почувствовала себя обновлённой.

Как только пришла домой, сразу прошла к зеркалу. На неё смотрела уже совсем другая девочка. Вот что значит прическа и химическая завивка! Ника взяла губную помаду матери, подрисовала себе щёчки, губки, чёрным карандашом подтенила брови и нарисовала еле заметные стрелочки на нижних веках.

Теперь её было не узнать! Она стала довольно-таки симпатичной. Мама вошла в комнату, увидела такую Нику и сказала: “Это что ещё! Тебе рано краситься! Береги свою чистую кожу, чтобы больше я этого не видела!”

Вот таким было первое преображение в красавицу и оно закончилось быстрее, чем сказка про Золушку. Теперь она не сможет увидеть своего принца, а даже если и увидит, он не обратит внимания на неё.

Глава 2

Так пролетели все выходные, в воскресенье девочка, как обычно, провела у бабушки в деревне. Там не было ничего интересного. Помогала по хозяйству, бегала по улице с деревенскими ребятишками, играли в “прятки”, “казаки-разбойники”, а вечером сидели на завалинке, пели песни.Поздно вечером приехал отец на зелёном “Москвиче”. А завтра снова в школу. “Интересно, встречу ли я этого парня”,– ворочась с боку на бок, думала Ника.

И вот на другой день Ника услышала, как мальчики в их классе говорили, что сегодня будет футбол в спортивном зале. Встреча между 8 “Б” и 8 “А” классами. А судьёй будет парень из 10 “А” Барышов Евгений. И надо к нему подойти как-нибудь узнать, может, он будет на их стороне. Нетрудно догадаться, что этим судьёй оказался тот красивый белокурый паренёк. Ника решила пройти мимо, чтобы посмотреть на него. Она увидела, как к нему подошли Крыжнов и Судяков из их класса, они ему что-то сказали, а он им сказал, что никогда и никому не даст играть нечестно. Если хотят выиграть, пусть готовятся, а не думают, как бы так победить. Это ещё больше понравилось Нике. Видимо, этот Женя (она его уже называла так)– честный парень. А после уроков учитель русского языка сказала Нике, что надо помочь дополнительно позаниматься с Ликой из 6 “А” класса. Иногда её просили позаниматься с отстающими ребятами, потому что она как-то сказала, что будет только учителем и больше никем. А училась она хорошо, выполняла всегда домашнее задание и помогала другим ребятам учиться. В этот раз Ника не хотела оставаться после уроков и только хотела об этом сказать, как в класс зашел Евгений Барышов и обратился к Елене Фёдоровне: “Елена Фёдоровна, Лика сегодня заболела, поэтому не придет на дополнительные занятия”. “Так Лика-это сестра Жени!”– как молния, озарило Нику. И она услышала свой голос, но как будто со стороны: “Елена Фёдоровна, я могу пойти позаниматься с Ликой у неё дома”. Но Евгений сказал: “Что вы, не надо, у неё простуда. Как выздоровеет- придёт”. С каким же нетерпением Ника ждала, когда выйдет с больничного эта неизвестная ей Лика- сестра этого парня.

Глава 3

И вот наступил тот день, которого ждала девочка. Лика подошла к ней на переменке, спросила: “Ты что ли, Ника из 8 “Б? Это ты теперь будешь меня подтягивать по русскому языку?” “Я,– тихо произнесла Ника.– Ты не волнуйся, я хорошо знаю этот предмет, смогу и тебе помочь”.

Вот так и начались эти занятия с Ликой. Ника всё ждала, что Женя придёт за сестрой, но тот не приходил. И Нике стало грустно- грустно, как будто отобрали самую любимую игрушку.

В куклы она больше не хотела играть, с красавицей Оленькой почти перестала общаться. Мать часто спрашивала, что это с ней происходит, но девочка ничего не говорила. Она решила завести дневник и там писать описывать всё, что она чувствует. Пока так.

А парня этого Ника долго не видела.

Однажды, занимаясь после уроков с его сестрой, она уже хотела сказать, что занятия закончены, они прошли все темы, как вдруг зашёл ОН. Но , увы, не один.

С ним была та девушка, с которой тогда, в самый первый раз, Ника увидела его на лестнице. Ничего особенного: две руки, две ноги, голова в мелких кудряшках, глаза такие же голубые, как у Евгения. Они забрали Лику с занятий и ушли, а Ника осталась одна смотреть в дверь, куда только что вышел парень её девичьих грёз.

Глава 4

А хорошо она придумала вести дневник! Всё писала там. И не надо было ни с кем делиться своей так нежданно свалившейся любовью.

Один раз только спросила у мамы, когда она влюбилась в первый раз, в каком это было классе, но мама , как всегда сказала, что рано ей об этом думать, маленькая ещё.

Всё у неё будет, только не надо время торопить. А она хотела его торопить, время это. И сейчас собиралась на первую дискотеку, в Дом Культуры.

Они решили с Олей и ещё двумя девочками из класса туда сходить, но мама, как всегда, никуда не отпустила, а сказала, что они с Татьяной Николаевной идут в кинотеатр на последний сеанс, который закончится поздно, так что надо присмотреть за сестрёнкой, а папа в рейс ушёл.

Вот так, всегда так. Никуда Ника не пошла в свой первый раз. Ну и Оленьку, конечно, мама тоже не отпустила, ведь без Ники она за неё переживать же будет. И те девчонки не пошли, так как не пойдут же они только вдвоём. Вот так никто никуда не пошёл.

Еще прошло четыре дня, Ника не видела Женю. А потом приехала тётя из К. , увидела, что племянница погрустнела и сказала своей сестре (маме Ники): “Что-то моя племянница грустная какая-то, отпусти её со мной в К., она пока там в школе поучится. А то здесь ей вроде как плохо. Да и мне немного поможет”.

Ника была даже рада этому предложению. Там, у тёти, она забудет о своей любви. Конечно, будет тяжело привыкать в новом классе, к новым ребятам, но к себе в класс она точно не хотела идти.

Девочка ждала, что ответит мама. А мама согласилась. “Собирайся в дорогу, поедешь к тёте Лиде, поживёшь там, познакомишься с ребятами, может, правда лучше будет. И Ника убежала собирать вещи. Но, взглянув в зеркало, решила, что косы надо обрезать, там, в городе никто с косами не ходит.

А времени нет в парикмахерскую идти. Ника взяла большие ножницы, зашла в ванную и ..отрезала свои косы по плечи. Пришла в комнату, где сидела мама с сестрой. Обе ахнули: “Зачем, Никочка?”

“Хочу, чтобы всё было по-новому!”– ответила она и убежала в комнату. Тут же пришла тётя. “Я тебе подровняю волосы, деточка моя”. И тётя подстрила её волосы так ровно, лучше, чем в любой парикмахерской.

Глава 5

По дороге в город К. Ника несколько раз спрашивала тётушку: “Тёть Лида, а волосы отрастут, какие были?” Да, ей уже было жаль своих красивых волос. Одна была красота, а она их обрезала. А вот теперь снова спрашивает: “Ведь такие же вырастут, хотя бы через полгода?”

“Нет, Ника, я тебе в угоду говорить не стану. Таких, как у тебя были, долго ждать придётся. Лет пять надо, а то и больше. Волосы быстро не растут. Это обстричь можно быстро- раз, два! А растить долго”.

И вот они в большом городе! Да, город К. не сравнится с их маленьким городком. По улицам гремят трамваи, бегут, спешат на работу люди. Столько всего интересного! Магазины огромные, рекламные щиты большие!

Засмотрелась Ника, чуть не потерялась. Вовремя тётя Лида спохватилась, взяла её за руку. “Не торопись, не спеши, успеем. Автобусы у нас часто ходят: много людей едут, так что один уедет, другого дождёмся.

Наконец подъехал их тридцатый, и они поехали. Почти до дома доехали. Поднялись на восьмой этаж. Тётя открыла квартиру, навстречу выбежал рыжий лохматый кот. И замурчал, бросился под ноги: “Гладьте, мол, меня!”

“ А это наш проныра, пьёт молоко, ест “Вискас”, любит, чтоб его гладили, гуляли с ним. Ника, после школы будешь с ним выходить на прогулку, хорошо?”

“Конечно, тётя! Я с удовольствием буду гулять с котом”,– промолвила Ника. Тётя показала Нике комнату, в которой она будет жить. Сказала, чтобы следила за порядком в ней, помогала мыть полы по субботам, ходить по магазинам, выносить мусор 2 раза в неделю.

Всё это будет Ника делать, чтобы не думать о своём Женечке. А тётя пошла на кухню, стала чистить картошку, варить суп.

Готовила она очень хорошо. И сейчас Нику ждал ужин из четырёх блюд! На первое- окрошка, на второе- сырники, запечённые в сметане, на третье- кисель с ягодами, а на четвёртое- десерт: шоколадное печенье.

После ужина Ника вышла во двор, познакомиться с ребятами,если кто -то есть.

Глава 6

Во дворе на горке стояли ребята.

А рядом на лавочке с выгнутой спинкой, на которой было написано “Мы миримся”, сидела прехорошенькая девчонка.

У неё были огромные голубые-голубые глаза, белые вьющиеся волосы. На ней была джинсовая курточка и джинсовые шорты. На ногах странные кроссовки: у них светилась подошва всеми цветами радуги.

Ника подошла к ней познакомиться. Девочка назвалась Светкой, да , именно Светкой, и добавила:”Только не надо меня величать Светланой или Светой. Мне нравится Светка, все друзья меня так зовут. А теперь ты моя подруга, Ника”.

И сразу спросила: “А ты надолго к нам в К.?” Ника сказала, что приехала в гости, но пока поучится в их школе, которая находится здесь же, рядом”.

“Это не школа, а гимназия,– сказала, наморщив свой хорошенький носик Светка,– Столько правил там! Лучше иди в обычную школу. Две остановки- и нормальная школа”. Но Ника сказала, что она хорошо учится и мечтает учиться в гимназии. Светка только фыркнула, и больше они к этому разговору не возвращались.

Глава 7

На другое утро в спальню к Нике вошла тётя Лида и дала ей расписание её трудового дня. Так она и сказала.

Ника посмотрела на этот лист, который весь был исчерчен на целый месяц. Там было три графы: Дата, время, дело. Тётка не забыла вписать даже уборку ванной и туалета- один раз в неделю, мытьё полов- три раза в неделю, и по мелочи: цветы полить, в магазин сходить, почту принести. Однако Ника не возразила: теперь ей будет не до того, чтобы вспоминать своего любимого человека.

День занят, даже на чтение книг времени нет. Встав и наскоро перекусив, Ника побежала в школу, ту самую гимназию, которая располагалась во дворе их дома.

Это было двухэтажное здание современной постройки, с красивым орнаментом по фасаду, с зеркальными окнами, высокими потолками, просторным холлом, заставленным кожаными диванами.

А какая была раздевалка! Не раздевалка-мечта! У каждого свой красивый шкафчик из полированного дерева, с хитрым кодовым замком. А в шкафчике было несколько полочек для одежды и подставочка под обувь и , конечно, зеркальце, вделанное в дверку. Вот такая была это гимназия, про которую Ника раньше только слышала от тётушки, а сейчас она стоит в холле этой самой гимназии и куда идти не знает. К ней подошла Светка:

– Что стоим? У вас первая алгебра. Может, у нас красивая гимназия, но ходим по кабинетам. У каждого учителя свой кабинет, а мы приходим к ним. У вас что, не так было?

– Нет, у нас был свой кабинет 309, а учителя приходили к нам на уроки.

– Ну вот, это правильно! А то приходится ходить по всей школе, толкаться у дверей, ждать, когда учитель откроет дверь. Он открывает её ровно за пять минут до начала урока. Такие правила здесь. Уроки по 45 минут, перемены по 25 минут. Дежурные стоят в холле, на этажах, в столовой.

– Это так интересно! Мне хочется быстрее на урок!

И вот начался первый урок в гимназии.

В класс вошла учительница. Ника бегло отметила ухоженность, которая прямо в глаза бросалась. Казалось, что эта женщина только что вышла из салона красоты или с обложки журнала мод. Подтянутая фигура, красивые волосы, разбросанные небрежно, но в то же время были так причудливо уложены, как будто над ними долго трудился мастер, разбрасывая их именно в таком беспорядке.

На ней был строгий костюм тёмно-синего цвета, который состоял из короткой юбки, длинного жакета на молнии, белоснежной блузки. А на груди был такой необычный цветок- эмблема гимназии.

Рядом с ней Ника почувствовала себя такой маленькой и незаметной. Большую часть урока она думала не о том, что говорил учитель, а о том, как странно повернулась её, Ники, жизнь. Ещё вчера училась в обычной школе, которая даже ремонта не знала, а уже через три дня оказалась в такой прекрасной гимназии, где всё так и кричало о том, что теперь начнётся совсем другая жизнь.

И она вдруг через все свои мечты услышала свою фамилию:

– Николаева!

–Здесь!– по привычке ответила Ника.

В классе засмеялись. Её, оказывается спросили, где находятся Кордильеры. А она ответила : “Здесь!” Конечно, очень смешно, но ей было не до смеха. Она размечталась, расслабилась и забыла, где она. А учительница не заругала её, наоборот, сказала: “Ника, я совсем была бы не против, если бы Кордильеры находились здесь, но они пока..

– В Южной и Северной Америке!– выкрикнула веснушчатая девчушка с последней парты первого ряда.

Не выкрикивайте, Ольга,– тихо сказала учительница.

Обалдеть можно! Их называют на Вы да ещё так спокойно и ровно держат себя. Не кричат, не ругают. У нас бы обязательно географичка бы сказала: “Ты почему ворон считаешь и ничего не слушаешь?” А здесь- спокойно и на Вы. Оказывается, чертовски приятно, когда так с тобой разговаривают, будто ты что-то значишь.

–Извините меня, я не слышала, я думала о другом.

–Ладно, присаживайтесь, сегодня я не буду вам ставить отметок, привыкайте пока, адаптируйтесь. Что Вы скажете, Вам хватит двух уроков, чтобы уже работать в полную силу, в которую Вы можете?

–Конечно!– сказала Ника, а про себя подумала, что она уже сейчас готова всё-всё рассказать и про эту Южную Америку, и Кордильеры. Но прозвенел звонок.

Учитель сказала: “Урок окончен, друзья мои". Вот так просто и в то же время необычно прошёл первый урок в новой школе-гимназии.

Ника бежала домой, чтобы рассказать тёте о своём первом дне. Но, как только она ступила за порог квартиры, тётя Лида сказала:

– Что-то ты задержалась, моя хорошая. А кот голодный, надо сбегать в магазин, а потом вымыть пол в кухне, коридоре, да и на лестнице наша очередь подошла. Так что, моя милая, бери ноги в руки – и быстро давай иди в магазин.

Глава 8

Вот так и шли дни своей чередой. В классе Ника потихоньку привыкала и к ребятам, и учителям. Снова стала учиться хорошо, но всё-таки начала скучать по родному краю.

И гимназия необычная, и учителя вежливые до одури, и ребята не стебутся, как в родной школе. Всё хорошо. И тёткины поручения научилась выполнять без звука, и жить научилась по расписанию.

Но хочется домой, а тётка и не собирается её увозить. То говорит, что времени нет, то мать ещё сказала, чтобы Ника пожила у неё, и так прошло три недели. Начался май.

Ника решила устроиться на работу, заработать денег и уехать домой самостоятельно.

Тётке напишет записку, что уезжает, что хочет ехать домой. Она поговорила в гимназии с одной учительницей, предложила, что за скромную плату может заниматься дополнительно с ребятами, и Ольга Петровна согласилась.

Сама Ольга Петровна предлагала услуги репетитора богатеньким “Буратино”, а Ника занималась с этими ребятами.

Ольга Петровна платила ей сто рублей за час. И через двадцать дней у Ники скопится необходимая сумма.

Однажды Ника занималась с мальчиком. Его все звали за глаза “Его Высотчество”– сын местного олигарха.

Но такой он был тугодум! И вот Ника занималась с ним по русскому языку , по литературе.

А Ольга, которая в первый день выкрикнула : “В Южной и Северной Америке!”– занималась по географии и по истории.

И Ника сдружилась и с Олей , и с “Его Высотчеством”.

Очень часто “Его Высотчество”капризничал, не хотел писать.

Тогда Ника стала придумывать тесты, чтобы мальчик мог только точки ставить. И галочки, и квадратики зачёркивать.

Ему стало интересно, он даже смог более -менее выполнять тестовые задания.

Теперь по русскому он имел твёрдую тройку. Оля тоже смогла подтянуть его по истории и географии. И они втроём решили пойти в кафе и немного отдохнуть.

Глава 9

Итак, вся троица пришла в кафе, что было рядом с их гимназией. Они уже заказали себе обед. Оля взяла плов, Ника заказала блины, а “Его Высотчество”– миноги в сметанном соусе, креветки пикантные, салаты разных сортов.

–Ты это всё съешь?– спросила Ника.

–Нет, закусаю,– засмеялся парнишка. Могу с вами поделиться. То, что заказали вы, я не ем. Я люблю что-нибудь эдакое, чего нельзя дома приготовить, хотя мой папашка держит двух шеф-поваров, наша кухня намного лучше здешней. Но, раз уж пришли, так надо что-то заказать, вот и выбрал.

–Так ты этого не ел?– полюбопытствовала Олька.

–Нет…– протянул “Его Высотчество”.

–Ну вот,– а если это несъедобно?– спросила Ника.

–Не буду тогда есть. Папа мой за всё заплатит, а я просто попробую и всё.

Так они сидели, болтали ни о чём. Принесли обед.

Ребята поели и пошли по домам. Ника шла и думала, что она устроится на работу, накопит денег и поедет домой.

Надоели ей все здесь, и она к тому же начала скучать по своему красавчику-блондину. А эти парни даже ногтя его не стоят. С такими размышлениями Ника повернула к дому тёти. Дома её уже ждал скандал. Только она вошла в квартиру, на неё налетела тётка:

–Ты где шатаешься?! Кот не выгулян, полы не вымыты, комнаты не проветрены!

–Так я была с ребятами, мы заходили в кафе.

–И на какие шиши ты там была? У тебя же ни копейки нет!

–Ребята угостили.

Лучше бы Ника промолчала.

И тут началось, что она не думает, что люди подумают, что ей наплевать на пожилую женщину (это она-то пожилая!) и так далее и тому подобное.

Ника забежала в комнату, быстро переоделась и принялась за домашние дела. Потом пошла гулять с котом.

Вдруг кот подбежал к дереву, начал лапами разрывать землю. Нике стало жутко. Она дёргала его шлейку, кричала: “Домой! Домой!” Однако кот продолжал рыть землю.

Ника бросилась к нему и в ужасе отпрянула прочь. Из земли торчала рука человека. Ника страшно закричала, когда увидела, как земля шевелится. Человек был жив!

Ника начала разгребать руками землю,и откопала его. В груди у него был воткнут нож с блестящей рукояткой. Ника, просмотревшая много фильмов про ментов, знала, что нельзя выдёргивать нож и также знала, что надо сразу звонить в скорую, что она и сделала.

Но до приезда скорой Ника хотела помочь этому человеку. Она наклонилась к нему. Это был молодой человек, спутавшиеся светлые волосы закрыли лоб, глаза, еще и земля мешала рассмотреть , кто он. Ника только услышала, как он прошептал: “Капкан,.... мыши.. каждой крысе воздастся по ее заслугам”.

И затих. Но сердце еще билось, правда, не так сильно , но Ника слышала равномерные удары: тук.. тук тук тук. На шее пульсировала тоненькая жилка. Значит, жив, пока жив.

Вот подъехала скорая помощь. Из нее вышел огромный парень, в руках он держал носилки. Выскочил следом второй. Подошли, аккуратно приподняли пострадавшего, положили на носилки. Один из парней обратился к Нике: “Он что-нибудь говорил?”

Ника почему-то не могла доверять этому верзиле, и она просто ответила: “Нет”. Скорая помощь уехала.

Ника отправилась к тёте. Когда она рассказала тётушке, чему была свидетельница, тётя сказала: “И правильно сделала, что ничего не сказала. Кто знает, что это за люди?”

Глава 10

Утром Ника не пошла в гимназию. Она пошла в больницу, чтобы узнать, как чувствует себя вчерашний молодой человек, которому она вызывала “Скорую”.

При входе в здание больницы Ника увидела огромную надпись: “Карантин”. Она была написана большими красными буквами.

Ника подошла к дверям. Они были заперты изнутри. Ника заглянула в окно на двери, постучала. К ней вышла женщина-охранник. На ней была синяя форма: “Что тебе надо, девочка? У нас посещения запрещены: карантин”.

Ника сказала, что ей необходимо узнать про одного молодого человека, привезённого этой ночью. Но оказалось, что никого не привозили. “Вот странно,– подумала девочка,– И куда же его увезли. Жив ли он?”

Ей стало жаль этого парня с ножом в груди. Где он? Что с ним?

Ника решила идти в полицию, чтобы заявить о ночном происшествии. Вдруг ей вспомнились странные слова того человека. Он бредил, точно, он бредил. По- другому и быть не могло. Что это за капкан с мышами? Ника пошла домой.

Всю дорогу она представляла, как разгадает эту тайну, как Шерлок Холмс. Но, увы, Нике нет времени заниматься детективными размышлениями.

Она решила всё рассказать тёте. Уж она наверняка заинтересуется этим случаем, все равно ей делать нечего, вот и пусть займётся расследованием.

Тетка была дома. Как всегда недовольна: ”Где ты ходила,Ника? Кот не выгулян, посуда не вымыта. В коридоре пыль”.

И Ника рассказала все про то,где она была,что случилось. И как ей хочется помочь этому молодому человеку.

Рано утром, ничего не сказав Нике, тетка куда- то принарядилась и пошла. Ника побежала в гимназию.

Тетка пришла в больницу, представилась сестрой матери этого человека, которого ночью привезли с ножом в груди.

Ей сказали немного подождать, и она присела на крашенную белой краской скамейку.

Через несколько минут к ней вышел высокий,складный мужчина,он и был врачом. Сразу видно по нему: такой уверенный,представительный.

Лидия подошла к нему, сказала,что она тетя этого парня. И очень переживает, что с ним, хотела бы поговорить. Однако врач сказал,что пациент в коме. А она единственная родственница, которая объявилась. Не могла бы она сказать, кто этот парень, как его имя,где он живёт? Тетка тут же все сочинила.

Она не боялась,что ее обман раскроется. Парень в себя не приходил ещё, в коме. Ей хотелось ,чтобы у него появилась хотя бы такая семья, чтобы не лежал здесь, на больничной кровати, безымянным. А потом она как-нибудь разберётся с его найденными родственниками.

Лидия присмотрелась к нему: парень лежал,на лице ни кровинки, лицо такое же белое, как простыня. Грудь перевязана в трёх местах, нет живого места на нем. К груди шли тонкие трубочки, по ним поступала кровь в организм, который очень нуждался в ней.

Вот такой неподвижный пациент.

Лидия думала: “С чего начать,как узнать об этом парне?” Вдруг она не совсем осознанно вытащила телефончик из сумочки, сфотографировала его, решила попробовать по фотографии опознать его. Но как? Одни вопросы и никаких ответов.

Лидия уже спускалась вниз с второго этажа,как вдруг услышала: “…точно,в коме? И ничего не помнит? А ,может, притворяется? Это говорил мужчина, толстый, огромный.Такой, похожий на медведя. Лиде вдруг стало не по себе. Такой задушит и глазом не моргнет.

Лидия решила пойти следом, прислушиваясь к тому,что он говорил по телефону своему невидимому собеседнику. Мужчина поднялся на третий этаж, подошёл к реанимации, но его остановила маленькая белокурая медсестричка.

–Вы к кому?

–К другу. Его вчера привезли. Ранили ножом, сказали.

–А кто Вам это сказал?

–Внизу спросил.

–К нему пока нельзя.

–Значит, Сашка ещё не приходил в себя?

–Нет, а его зовут Сашка?

–Ну да, его документы я привезу сегодня вечером.

–А тут его тетка была.

–Какая такая тетка? Нет у него никакой тетки!

–Ну я не могу сказать, была здесь какая-то женщина, она только что спустилась вниз.

Лидия не стала дослушивать, что ещё он скажет, стала быстро спускаться по лестнице.

Она теперь не могла показаться здесь, но её тянуло сюда, как магнитом. И она решилась поменять свою внешность. В первую же парикмахерскую, неказистую с виду, она и решила зайти. Её встретила полная блондинка в зелёном фартуке. Лидия попросила сделать себе новую причёску, отличную от своей. Волосы подстригли коротко, ёжиком, покрасили их в пепельный цвет.

После парикмахерской Лида зашла в аптеку, что располагалась на углу её улицы, купила цветные линзы. Уже давно она мечтала их купить, но всё не было времени.

Сейчас же ей казалось, что именно это то, что ей надо для изменения облика. Она в кино видела не раз, как неузнаваемо меняют внешность линзы, причёска, одежда и очки. Всё это она и приобрела в этот день. Когда Лидия пришла домой, её даже племянница не сразу узнала.

–Это кто? Откуда у Вас ключи от квартиры?– спросила она, когда Лидия зашла в дом.

–Никочка, это я, твоя тётя, просто решила изменить полностью свой имидж.

–Да, здорово Вы его изменили! Не узнать сразу.

–Вот-вот, мне это к лицу всё?– то ли спросила, то ли ответила на свой вопрос Лидия.

–Да, конечно, – сказала Ника и ушла в комнату.

Уже на другое утро, в своём новом облике, Лидия пошла опять в больницу. По дороге зашла к своей подруге, журналистке, попросила её удостоверение. Так и пришла в больницу.

–Вы к кому?– сразу остановили её у дверей в палату этого парня.

–Я из журнала “Новостная страница”,– быстро проговорила она,– несколько дней назад к вам в больницу доставили парня без документов, с ножевой раной, которого нашли под ворохом травы и листьев. У меня к нему несколько вопросов. Я сейчас работаю над новой статьёй “Заживо погребённый”, хочу узнать от него, кто покушался на его жизнь, кто спас его.

–Такого пациента у нас больше нет. Вчера приехал его старший брат, забрал его, видимо, перевез в другую больницу.

–Лидия начала расспрашивать, куда отвезли юношу, но ничего не смогла узнать. Интересно, кто его увёз: друг или враг? Только этот вопрос мучил её. И куда увёз, и что за “крыса”, про которую говорил раненый парень. Столько вопросов и ни одного ответа.

И что делать? Может, пойти в полицию? Но как знать, на кого нарвёшься. Вдруг это что-то серьёзное, так что никуда идти не надо, а узнать хочется.

Присесть, подумать и действовать. Лидия вспомнила, как недавно она смотрела сериал про оперативника. Вот что бы он сделал на её месте? Главное-выработать правильную тактику, линию поведения.

Здесь больше ловить нечего. Никто ничего не знает. Лидия вышла на улицу. Увидела дворника. Вот кто знает,– пронеслось в её голове. Она подошла к дворнику, который мел улицу около больницы.

–Здравствуйте,– вежливо начала она разговор.

–Чо надо?– не очень вежливо ответил ей человек.

–Вы вчера работали здесь?

–Конечно, я каждый день здесь.

–Не видели ли вы машину дорогую, чёрного цвета? В неё садились двое парней. Один поддерживал другого.

–Да, видел. Один парень еле шёл, другой поддерживал его и усаживал в машину.

–И в какую сторону они уехали?

–Я даже знаю адрес, куда они уехали.

У Лидии даже дыхание остановилось, она прошептала: “И какой?”

–А тебе-то это зачем? Ты из полиции что ли?

–Да, я следователь по особо важным делам.

–Так это улица Менделеева, 18. Это такой огромный особняк.

–А ты откуда это знаешь?– спросила Лида.

–Так я в энтом городу всё и всех знаю. Это же братья Венгеры.

–Кто такие?

–Да ты что, тётенька! Их же все знают. Их отец очень влиятельный здесь человек!

–А кто?

–Да тот, который является другом нашего губернатора же!

–Ого!

–Вот тебе и ого!

–Спасибо вам, гражданин!

И Лида быстро пошла к дому. По дороге она всё обдумала, поняла, как можно попасть в этот дом.

Глава 11

Утром, одевшись похуже, Лидия, в старой кофте, мятой юбке, в туфлях на стоптанных каблуках и в