Школа благородных мышей бесплатное чтение

© Фадеева О. А., текст и иллюстрации, 2022

© ООО «Феникс», оформление, 2022

* * *
Рис.0 Школа благородных мышей

Если у вас дома живёт кот или вы встречали его во дворе, то наверняка он успел наболтать вам, что мыши – существа глупые, неприятные и абсолютно бесполезные. Поэтому он с превеликой радостью избавит вас от них. Не верьте этим хитрым проказникам. Ведь они не знакомы с Мус, Смусси и Фри. Иначе знали бы, что мыши бывают умными, обаятельными и очень смелыми.

Ах да, и ещё – благородными. Потому что они обучаются в Школе благородных мышей.

«Где-где?» – спросите вы.

Да, да – вы не ослышались – в Школе благородных мышей. Но лучше я расскажу всё с самого начала, потому что странно рассказывать истории с самого конца.

Начиналось всё так…

Рис.1 Школа благородных мышей
Рис.2 Школа благородных мышей
Рис.3 Школа благородных мышей

Первый звонок

– Добро пожаловать в Школу благородных мышей! – звучно пропел Директор. – Все вы удостоились огромной чести быть принятыми в нашу школу. И я надеюсь, не посрамите звание «Благородная Мышь», которое носили ваши предки много веков. Никогда! Запомните: никогда мы не проникаем в человеческое жилище, подло прогрызая стены. И никогда не воруем из амбаров зерно, не делаем подкопы. Именно поэтому наш род уже много веков живёт здесь, на этой прекрасной поляне возле самого королевского замка.

Старенькая учительница математики смахнула слезу. Остальные учителя и новый школьный повар Мышье Хамон – все поддержали Директора бурными аплодисментами.

Директор продолжал:

– На уроках вы научитесь математике, географии, музыке и танцам, научитесь строить лучшие мышиные дома, вести хозяйство и вести себя вежливо. И конечно, самое главное – научитесь разбираться в сырах, ведь вы станете благородными мышами!

Грянуло «ура»! Вверх полетели цветы, шляпы, серпантин, розовые лепестки, рис и монетки. Были вручены награды, грамоты, медали, новые учебники. И вот наконец прозвенел первый звонок.

Мышке Смусси понравилось ходить в школу, потому что дорога шла через живописную поляну, усеянную пёстрыми цветами. И каждое утро она непременно срывала один, чтобы прицепить его на хвост или украсить причёску.

– Вчера у меня была маргаритка. Пожалуй, сегодня возьму василёк, а завтра сплету венок из незабудок или лучше из колокольчиков. – Смусси прикладывала к платью то один цветок, то другой, пытаясь понять, который подходит больше. – Ах, ну конечно, ромашка! Я с самого утра чувствовала, что у меня сегодня ромашковое настроение.

– Эй, Смусси, привет, чего размечталась, в школу опоздаешь! – закричала Фри.

Её полное имя было Фрикаделька, но все в классе называли её просто Фри. Она неслась, перепрыгивая через лужи и кочки, как будто специально выбирая самую неровную дорогу.

«Я лучше опоздаю, чем приду в школу кое-как, – подумала Смусси и поправила завиток хвоста. – Тем более что после уроков должна быть экскурсия. Не куда-нибудь, а в самое красивое место округи – дубовую рощу возле замка… возле королевского замка! А значит, и выглядеть нужно по-королевски!»

Конечно, все ученики первого и единственного класса Школы благородных мышей бывали здесь не раз, но одно дело просто прогулка, а другое – настоящая экскурсия! Настроение у всех было прекрасное.

Смусси хотела по дороге собрать букет из последних осенних цветов. Фри была рада просто прогуляться, а заодно набрать колючек лопуха, росшего под стенами замка, чтобы сыграть ими вечером в дартс. Но больше всего ей хотелось организовать школьную футбольную команду. Она придирчиво оглядела своих одноклассников. Кого же из них позвать в неё?

– Смусси думает только о нарядах, Вареник – слишком медлительный, Эклер играет только в шахматы, Мус – слишком заумная. А вот Рикотта и Чупс подойдут, близнецов можно позвать. И Кумыс хорошо играет, может быть вратарём.

Тропинка петляла между столетними дубами, совсем рядом с огромным замком. Солнце золотило и без того жёлтые кроны деревьев, отчего каменные громады стен становились не такими мрачными. Башни острыми шпилями пронзали небо. Да, да, замок был самый настоящий, самый королевский, с башнями! Не каждому посчастливится жить возле королевского замка, не правда ли? Ведь, если повезёт, можно увидеть, в каком платье принцесса гуляет по понедельникам и что у короля на завтрак. Но не слишком завидуйте: около замков часто происходят странные события…

Рис.4 Школа благородных мышей

Подземный ход

Смусси сошла с тропинки, чтобы сорвать цветок. Здесь они росли необыкновенные! Наверное, семена прилетели сюда из королевского сада.

Вдруг земля под её лапами провалилась.

– Ай! – только и успела крикнуть она и стала размахивать лапками, чтобы удержаться за что-нибудь, и схватилась за первый предмет, попавшийся ей в лапы.

В этот момент Фри почувствовала, что кто-то тянет её за хвост. И чтобы не упасть, она схватилась за чей-то рюкзак впереди.

Послышались возня, шуршание листьев, но через секунду всё стихло.

– Ай! Ой! Ай-ай-ай!

– Что, что случилось?!

– Где я?

– Помогите!

– Ты кто?

– Спасите, грабят… Разбойники!!!

– Да нет тут никаких разбойников, я просто ищу свои очки.

– Ты кто? Мус?

– Конечно я. Меня кто-то схватил за рюкзак и потянул в эту нору.

– Это была я – Фри. Извини, Мус, меня кто-то схватил за хвост и потянул в эту нору.

– Это была я – Смусси. Но я не виновата, честное слово, я случайно провалилась.

– Помогите мне найти очки, – попросила Мус.

– Здесь такой мрак, что очки тебе не помогут, если только они не ночного видения.

Рис.5 Школа благородных мышей

– Конечно помогут! Я найду очки, потом свой рюкзак, а потом в рюкзаке найду фонарик.

– Ты что, знала, что мы провалимся в такую темноту, и специально взяла фонарик? – удивилась Смусси.

– Я всегда ношу с собой фонарик, – серьёзно ответила Мус, – на всякий случай.

– А я не боюсь темноты, – гордо заявила Фри.

– Значит, у тебя плохо с воображением. Я как представлю страшных чудищ, привидения, троллей, горынычей всяких… Ой-ой-ой! – заверещала Смусси.

Наконец фонарик был найден, и яркий луч озарил всё вокруг.

Смусси сразу повеселела:

– Ой, девочки, как хорошо, что мы свалились вместе. Так гораздо веселее! Что бы я делала здесь без фонарика!

– Ничего весёлого, – сердито ответила Мус. – Могла бы попросить у меня фонарик и провалиться одна. Из-за тебя я теперь не дослушаю экскурсию.

– Да ладно, ничего особенно интересного там не было, мне моя бабушка про это уже много раз рассказывала. В юности она жила в замке и знает такие истории! Она рассказывала, что…

Рис.6 Школа благородных мышей

– Истории ты нам потом расскажешь, а сейчас надо подумать, как выбраться из этой ямы. – Как всегда, Фри была настроена решительно.

– Похоже, это не яма. – Мус обвела лучом фонарика вокруг.

– Неважно, как это называется, просто выберемся отсюда, и всё!

– Очень даже важно! Посмотрите: это подземный ход, и здесь несколько путей. Мы не знаем, в какой стороне выход.

Мышки огляделись по сторонам. Место, куда они попали, было мрачным и сырым подземельем, которое разветвлялось на несколько ходов. Со стен свисали мохнатые спутанные корни, кое-где торчали каменные глыбы, а сверху местами капала вода, отзываясь гулким эхом.

– Куда же нам идти?

– Один из этих коридоров точно ведёт наружу, – немного подумав, сказала Мус.

– Точно! Как же я сама не догадалась? Какая ты умная, Мус! А какой? А то мне уже стало очень страшно, – запищала Смусси.

– Если мы провалились сюда… теперь мы здесь… там ещё один ход. то… я не знаю!

– Ну, девочки, не раскисать. Пойдём сначала направо, – предложила Фри.

– А вдруг там: ба-бах, ой-ой-ой и ням-ням. Ну, в смысле, пираты, разбойники и людоеды.

– Пираты не роют подземные ходы, они живут на море. Людоеды не едят мышей. А разбойники. Разбойники вполне могут там быть.

– Ой, – запищала Смусси и присела от страха, но тут же вскочила.

– Давайте рассуждать логически, – важно заявила Мус.

– А это как?

– Не знаю, но я так рассуждаю всегда. Итак. Может, это просто чья-то нора?

– Точно, нора! Значит, ничего страшного, просто зайдём, извинимся, что мы вошли без приглашения, и попросим показать выход, – с облегчением вздохнула Смусси.

– Но я не заметила коврика у входа, звонка и крючков для одежды.

– А может, просто прокладывают водопровод? – предположила Фри.

– Нет, здесь что-то другое, таинственное и опасное, – насторожилась Мус. – И я не хочу знать что. Просто пойдём искать выход.

– Куда пойдём сначала: направо, налево или прямо?

– Я придумала, как определить, куда нам идти! – воскликнула Смусси.

Она вытащила из причёски ромашку и стала по очереди отрывать лепестки:

– Направо, налево, прямо, направо, налево, прямо…

Мы пойдём прямо! Ромашка никогда не обманывает.

Мус, конечно, считала, что очень глупо использовать ромашки в таких случаях, но спорить не стала.

Мышки зашагали по узкому коридору прямо. Они шли осторожно, напуганные словами Мус, то и дело останавливались и прислушивались, озираясь по сторонам. И вздрагивали каждый раз, когда их хвосты цеплялись за торчащие корни. Проход становился всё мрачнее и мрачнее, темнота сгущалась с каждым шагом.

– Давайте вернёмся обратно и пойдём в другую сторону, – дрожащим голоском зашептала Смусси, здесь слишком темно и страшно, там было светлее.

– Светлее уже не будет, – также шёпотом ответила Мус. – Это батарейка в фонарике садится. Нам нужно торопиться, а то.

Но не успела она договорить, как впереди что-то зашуршало.

Мус, Смусси и Фри похолодели от ужаса и бросились бежать обратно. Фонарик совсем погас.

Мышки нащупали маленькую нишу в стене, юркнули туда, прижали уши, подобрали хвосты и затаили дыхание. Шуршание прекратилось, и послышались уверенные шаги. Шаги приближались. Кто-то неизвестный прошёл мимо. Звук его шагов растворился в глухой темноте подземелья.

– Уф. – мышки выдохнули. – Как страшно! Но теперь мы точно знаем, где выход.

Стараясь не шуметь, они осторожно двинулись в ту сторону, откуда пришёл неизвестный. Через несколько шагов они увидели наверху маленький просвет, аккуратно прикрытый листьями. Помогая друг другу, они выбрались наверх.

Улика

На следующее утро лишь ботинки Фри с налипшей на них грязью напоминали о вчерашнем приключении в подземелье. И наверное, об этом случае и вовсе позабыли бы, если бы не Смусси. На первой перемене Мус, как обычно, читала какую-то толстую книгу, а Фри отбивала мяч.

Смусси позвала их обеих и расстроенно прошептала:

– Я потеряла своё зеркальце.

– Нашла проблему! – фыркнула Фри. – У гардероба висит большое зеркало, смотрись, если тебе надо.

– Я потеряла его в подземелье, – зашептала Смусси.

Рис.7 Школа благородных мышей

– О! Это плохо, очень плохо! – воскликнула Мус.

– Конечно, плохо! – чуть не плача продолжала Смусси. – Это было моё любимое зеркальце, очень красивое, старинное, мне его бабушка подарила.

– Ты не зеркальце потеряла, а оставила улику, – строго зашипела на неё Мус.

– Нет, зеркальце, я же лучше знаю. Какую ещё улитку? – обиделась Смусси.

«Вот глупая!» – подумала Мус и важно объяснила:

– Улика – это вещественное доказательство. Понимаете, там пахнет какой-то тайной. И если ОН, тот самый, который хозяйничает там, найдёт улику, то есть зеркальце, он поймёт, что его потайной ход обнаружен и тайна его раскрыта. И нам тогда не поздоровится.

– Кажется, наклёвывается что-то интересное! – Фри довольно потёрла лапки. – Люблю приключения! Значит, решено: сразу после уроков спустимся туда снова, найдём зеркальце и, может, разгадаем эту тайну. Приключения, приключения… – довольно запела Фри и снова как ни в чём не бывало принялась отбивать мяч.

Мус вовсе не хотелось участвовать в этой затее:

– Я не собираюсь снова спускаться в это страшное место, там в любой момент может грозить опасность, – сказала она и состроила недовольную мордочку.

Но больше всего ей не хотелось помогать этой глупенькой воображале Смусси.

– Ну Мусинька, пожалуйста, ты обязательно должна пойти с нами, – заныла Смусси. – Ты такая умная и сообразительная! Нам без тебя не справиться.

– Это потому, что я чаще заглядываю в книги, а не в зеркала. Ладно, так и быть. Но спускаться туда я не буду. Постою снаружи, буду караулить. Если появится кто-нибудь подозрительный, я дам знать.

Новые загадки подземелья

После занятий мышки направились в дубовую рощу возле замка, чтобы отыскать потерянное зеркальце. Но сначала надо было найти вход в подземелье.

– У Смусси прекрасно получается попадать в подземные ходы, а заодно и в неприятности, – ворчала Мус.

– Будем ходить, ходить здесь и снова случайно провалимся туда, – беззаботно пропела Смусси, она, казалось, совсем не замечала недовольства Мус.

– Я, кажется, знаю, где вход, – сказала Мус, внимательно поглядев по сторонам. – Видите, в одном месте листья собраны в кучу. Это неспроста.

Под кучей листьев и правда оказался спрятан вход в подземелье. Фри полезла первой, затем осторожно, стараясь не испачкаться, спустилась Смусси, а Мус осталась наверху и начала внимательно смотреть по сторонам.

Сначала всё было тихо. Но скоро подозрительный шорох заставил Мус насторожиться. Она оглянулась. Между деревьями мелькнули длинные усы, когтистые лапы и пышный хвост. Такого Мус ещё не видела никогда, но сомнений не было. Это был пушистый и ужасный Мяуккио. Мус похолодела от страха. Она оглянулась: спасаться было негде, звать на помощь бесполезно. Недолго думая, она прыгнула в подземный ход.

Тем временем Фри и Смусси медленно продвигались по тёмному коридору подземелья в поисках зеркальца. В лапках Смусси был клубок шерсти. Она разматывала его, чтобы потом по нитке найти дорогу к выходу. Так же делал один храбрый юноша в мифе про страшный лабиринт. И правда, не заблудился. А мифы Смусси читала постоянно и очень любила.

Фри держала сразу два фонарика, она взяла по пять батареек для каждого, на всякий случай.

Вдруг на стене перед ними появились две огромные страшные тени. Мышки похолодели от ужаса, подняли лапки вверх и, не оборачиваясь, заверещали что было мочи:

– Сдаёмся! Сдаёмся! Простите нас, пожалуйста, мы случайно провалились в вашу нору. Простите, простите, мы не виноваты!

Рис.8 Школа благородных мышей

– Девчонки, вы чего? – услышали они в ответ знакомый голос Мус.

Подойдя сзади, она посветила фонариком, отчего на стене появились их собственные тени.

– Как же ты нас напугала!

– А меня напугал Мяуккио, он наверху бродит. Пожалуй, здесь сейчас безопаснее. Пожалуйста, Смусси, убери эту шерстяную глупость, – строго сказала Мус и протянула смотанный клубок.

– Что ты наделала! Как мы теперь выберемся отсюда?

– Клубками уже давно никто не пользуется. Это устаревший способ. Для таких случаев есть компас. Вход находится на востоке, потом двадцать шагов на юго-запад, ещё пять на запад, в общем, я всё записала.

– Ну и ну! – восхищённо сказала Смусси. – С тобой не пропадёшь.

«Пожалуй, быть такой умной иногда полезно, – подумала она. – Если бы ещё Мус не так важничала…»

Они зашагали вперёд по первому коридору.

– Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать. – продолжала считать шаги Мус.

– Здесь тупик! – объявила Фри, шагавшая впереди.

– Зеркальца здесь нет, – грустно проговорила Смусси.

Они вернулись к развилке и повернули в другой коридор.

– Девять, десять, одиннадцать шагов на запад, – опять считала Мус.

– Погодите, девочки, вы можете идти не так быстро?

У меня туфелька спадает, – жалобно пропищала Смусси.

– Это потому, что ты носишь туфли без застёжки. Это очень неудобно! – сказала Фри.

– Если бы Золушка носила туфли с застёжкой, она бы ни за что не потеряла свою туфельку. И принц бы не смог её отыскать. И она никогда не стала бы принцессой. Подумай об этом, Фри, когда опять в следующий раз будешь надевать кроссовки.

Фри и Мус засмеялись. И все трое снова двинулись на поиски потерянного зеркальца.

– Его нигде нет, – грустно сказала Смусси.

– Смотрите, зато тут есть кое-что поинтереснее! – таинственно зашептала Фри.

В самом конце коридора лежали лопата, кирка и рукавицы, перепачканные землёй.

– Ой! Что-то блестит! Это, наверное, твоё зеркальце! – обрадовалась Фри и подняла с земли… золотистый узорчатый ключ.

– Это же ключ от нашей школы! – воскликнула Смусси. – Один раз я пришла пораньше и видела, как учительница открывала таким ключом школу. Я запомнила его, ведь он такой красивый. А я всегда обращаю внимание на красивые вещи.

– Я же говорила, здесь какая-то тайна! И, оказывается, она связана с нашей школой!

Рис.9 Школа благородных мышей

Расследование начинается

На следующий день с утра была математика. Первый раз в жизни Мус хотела, чтобы урок кончился быстрее. Ей не терпелось поделиться с Фри и Смусси своими мыслями. Весь прошлый вечер она пыталась понять, куда же ведёт этот подземный ход и кто и зачем его копает. Мус даже начертила карту подземелья, отметив всё, что записала вчера в свой блокнот. Там были все три коридора, и количество шагов в каждом, и показания компаса. Она любила разгадывать всякие ребусы, головоломки, и эта загадочная история увлекла её. Здесь было о чём подумать – настоящая детективная история! Конечно, ей было немного страшно думать об этом одной. Нужна была помощь смелой Фри, а рядом со Смусси Мус чувствовала себя ещё умнее.

Наконец раздался звонок с урока.

– Я тут кое-что подумала насчёт подземелья… – зашептала Мус. – Нам нужно выяснить, куда ведёт этот странный подземный ход.

– Как же мы это узнаем? Ведь ход ещё не прорыт до конца, пока он никуда не ведёт, – ответила Фри.

– Я нарисовала карту – здесь всё отмечено. Чтобы узнать, куда ведёт подземный коридор, нам нужно пройти по этой карте наверху, по земле.

– А зачем нам это знать, мне совсем не интересно, – лениво пожала плечами Смусси. – Моё зеркальце мы так и не нашли, зачем нам снова туда идти? Там сыро и грязно, это место не для меня.

– Подумаешь, грязно, зато ужасно интересно! Неужели ты не любишь приключения? Ты просто трусиха! – заявила Фри.

– Это ты втянула нас в эту историю, а теперь хочешь улизнуть? Ну уж нет! Вот тебе ответственное задание: сплети для каждой из нас венок из золотых листьев.

– Ну хоть что-то красивое во всей этой истории. Я обожаю плести венки! – воскликнула Смусси и, улыбнувшись, подумала: «Неужели Фри и Мус решили наконец начать наряжаться?»

– Это для маскировки, – пояснила Фри.

– Ну конечно, конечно, я поняла… – закивала Смусси.

А Мус подумала: «Может, Смусси не такая и глупая?»

Вооружившись картой, компасом, блокнотом и двумя фонариками с пятью батарейками для каждого, мышки вновь пришли к тому месту, где был вход в подземелье.

Смусси не хотелось участвовать в этой затее, но делать было нечего. Она придумала надеть тёмные очки, чтобы быть похожей на настоящего секретного агента. Очки ей очень шли, и настроение её улучшилось.

– Если заметим Мяуккио или кого-нибудь подозрительного, сразу притворимся кучей листвы, – сказала Фри, и они надели большие венки из золотистых листьев, искусно сплетённые Смусси.

Рис.10 Школа благородных мышей

– Сначала двадцать шагов на запад, потом двадцать пять на северо-запад, – Мус диктовала маршрут, сверяясь со своей картой. – Девять, десять, одиннадцать шагов на север.

– Кажется, пришли! – воскликнула Фри. – Подземный ход заканчивается где-то здесь.

Мышки подняли головы: над ними возвышались стены королевского замка.

Вот это да! Подземный ход ведёт в замок!

Это было удивительное открытие. И всё тайное стало ещё более тайным.

Что всё это значит?

– Давайте думать вместе, – предложила Мус. – Мы знаем, что подземный ход – это не чья-то нора. Это не водопровод – там нет труб. В наших краях никогда не водились динозавры и древние народы, не было нефти, угля и других полезных ископаемых, а значит, археологией и геологией здесь не пахнет.

– Ах, Мус, ты опять говоришь непонятные слова, – перебила её Смусси.

– Археология – это наука, изучающая жизнь в древности. Геология – это наука о Земле и полезных ископаемых, – с важным видом процитировала учебник Мус. – Значит, кто-то хочет тайно попасть в замок. И этот кто-то – один из учителей нашей школы. Ведь только у них есть ключ.

Нет, это невозможно! Благородные мыши не проникают в чужое жилище и не делают подкопов. Если об этом узнают, честь всего мышиного рода будет навсегда запятнана. В замке опять заведут котов. А школу закроют. И больше ни одна мышь не узнает вкус чудесного сыра из королевской сыродельни. Надвигается катастрофа.

– Проще простого! – заявила Фри, которая всегда предпочитала скорее начать действовать. – Мы установим наблюдение, будем следить и в два счёта узнаем, кто этот вредитель, и разоблачим его.

– Но мы не можем пропадать здесь целыми днями и, может, даже ночами. Это опасно, родители нас не отпустят, – возразила Мус. – Я думаю, одноклассники уже подозревают нас в чём-то. Например, Чиа смотрит на меня странно, а Эклер случайно увидел край карты. Не хватало, чтобы вся школа узнала о подземном ходе.

Продолжение книги